Omar Fernández critica mal estado de escuelas y propone recintos verticales con modelo STEAM

El senador por el Distrito Nacional, Omar Fernández, ha manifestado su profunda preocupación por el mal estado de los recintos escolares y la escasez de aulas en la capital dominicana. Tras un levantamiento en varias escuelas, Fernández constató que la educación pública no satisface ni el 15% de la demanda total de la circunscripción 1 del Distrito Nacional, obligando a cientos de padres a buscar cupos en centros lejanos debido a las inadecuadas condiciones de las escuelas más próximas.

Fernández señaló el evidente contraste: "mientras los centros más solicitados cumplen con estándares básicos, otros, de hecho la mayoría, ni siquiera garantizan buena iluminación, butacas adecuadas, ventilación correcta o por lo menos baños decentes". Esta situación impacta negativamente a los casi 90 mil niños y adolescentes en edad escolar que residen en la circunscripción 1 del DN, donde apenas el 13% de los centros son públicos.

 
Como alternativa, el senador propuso un plan integral que incluye dos pilares fundamentales:

Construcción de Estructuras Verticales: Para hacer frente a la alta densidad poblacional y la limitada disponibilidad de espacio en zonas urbanas, Fernández sugiere la construcción de escuelas verticales. Este modelo, ya aplicado en países como China, Reino Unido y Estados Unidos, permitiría ahorrar costos significativos en la compra de terrenos, recursos que podrían ser reinvertidos directamente en la formación y capacitación de maestros.

Implementación del Modelo STEAM: El vocero de los senadores de la Fuerza del Pueblo (FP) propone adoptar el modelo de enseñanza STEAM (Ciencias, Tecnologías, Ingeniería, Artes y Matemáticas). Este enfoque, que se vincula con más del 64% de los trabajos que ofrecerá la economía futurista para profesionales, se implementaría especialmente en las barriadas empobrecidas colindantes a sectores de clase alta, buscando cerrar las evidentes brechas educativas y socioeconómicas.

Fernández también resaltó la disparidad en los requisitos de inscripción para estudiantes extranjeros en comparación con los dominicanos, así como las largas listas de espera ante la escasez de espacios y los distintos registros entre centros.

El senador concluyó reafirmando su compromiso: "¡Nuestra voz seguirá alzándose hasta que cada niño, niña y adolescente dominicano tenga garantizado su derecho a una enseñanza pública de calidad, como lo establece nuestra Constitución!".